Cosa fare dopo quando si finisce la scuola? Uno dei post più celebri di Sam Altman (YCombinator) spiega ai ragazzi al bivio cosa valutare per il proprio lavoro del futuro. Qui la traduzione in italiano
Autore: Guest
La giornalista Adriana Riccomagno racconta un progetto di didattica inclusiva, “Mitici”, che ha l’obiettivo di avvicinare i ragazzi con DSA ai loro compagni di classe. A loro servono dei fondi per sviluppare il progetto, così hanno lanciato una campagna di crowdfunding su Eppela
I docenti 2.0 Mimmo Aprile e Paola Lisimberti commentano i punti più favorevoli della riforma scolastica che sta cambiando tutto
Giuristi, avvocati e studiosi americani ricorrono a sofisticati sistemi di analisi dati, algoritmi e crowdsourcing per prevedere e verificare la correttezza delle sentenze della Corte Suprema.
Un insegnante si trova a valutare una prova di informatica svolta su carta. Mimmo Aprile racconta (da dentro) l’esame dal punto di vista di un professore digitale
Con una consolle di gioco, un proiettore e un pc, Davide, Fabio e Marco di un Istituto di Sestu (Cagliari) hanno creato una LIM autoprodotta e low cost. La dirigente scolastica Alessandra Patti ci racconta come hanno fatto
Il 5 giugno siamo saliti a bordo de Il treno delle idee, l’iniziativa organizzata da FIRA -Finanziaria Regionale Abruzzo- in collaborazione con la Regione Abruzzo e la rete ferroviaria Sangritana.
La partnership tra USA, Regno Unito e Giappone, eliminerà le insormontabili barriere all’educazione. Lo scrive Michelle Obama sul Financial Times
Dall’unione tra il Coderdojo e i metodi di studio della “flipped classroom”, la classe capovolta, è nato, a Quartu Sant’Elena, un’esperienza inedita. La racconta chi l’ha organizzata in prima persona: la mentor Francesca Mura
Ecco come cambierà il vecchio continente con il digitale. Ma dobbiamo investire meglio i soldi, trasformare reti e infrastrutture, formare i giovani
